Popularyzacja nauki na platformie YouTube. Analiza wiarygodności przekazu w relacji twórca–odbiorca

Publikacja przedstawia problematykę związaną z komunikowaniem nauki w obszarze modelu otwartego komunikacji naukowej. Uwzględnia i opisuje znaczącą rolę popularyzatorów nauki jako pośredników w tym procesie, ze szczególnym uwzględnieniem skutecznego budowania relacji na poziomie twórca–odbiorca w przestrzeni internetowej. Artykuł zawiera wyniki badań, które zostały przeprowadzone w oparciu o polski popularnonaukowy kanał na platformie YouTube.