Kiedy ukończenie szkoły nie cieszy… Czyli przyczynek do rozważań o smutku i żałobie wśród uczniów kończących etap nauki szkolnej

W biegu życia adolescentów ukończenie etapu edukacji szkolnej wiąże się nierozłącznie z pojawieniem się różnorakich uczuć i emocji. Wśród nich mogą pojawić się emocje nieprzyjemne ze spektrum smutku – aż po żałobę, depresję, utratę nadziei (beznadzieję) i związane z nimi stany motywacyjne. Artykuł niniejszy jest krótkim spojrzeniem na tak rozumiany smutek dotykający adolescentów oraz skromnym przyczynkiem do empirycznego poszerzenia zawartych tu opisów, powiązań i charakterystyk smutku, który może być zarówno prorozwojowym, jak i patologicznym dla nastolatków rozstających się ze szkołą.