Rodzina jako wspólnota życia i miłości wobec wyzwań współczesności. Krytyczna analiza wybranych materiałów dydaktycznych do nauczania religii w gimnazjum i liceum powstałych po 2001 roku

Rozprawa doktorska "Rodzina jako wspólnota życia i miłości wobec wyzwań współczesności" dokonuje krytycznej analizy materiałów dydaktycznych do nauczania religii w szkołach gimnazjalnych i licealnych po 2001 roku, ukazując obraz katolickiej rodziny. W oparciu o chrześcijańską koncepcję rodziny, badanie skupia się na jej naturze, relacjach międzyludzkich i osobowych, oraz służbie życiu. Analiza kontekstu ponowoczesnego XXI wieku oraz wpływu cywilizacji na życie rodziny i młodzieży stanowi kluczowy punkt rozprawy. Metoda krytycznej analizy materiałów dydaktycznych, w połączeniu z syntezą różnorodnych treści, pozwala na dogłębne zrozumienie omawianego problemu badawczego.